本文摘要:为了切实加强疫情对策,确保在线教育的持续发展,2月27日,义马市教体局组织各学校在疫情对策的前提下,陆续分发了2020年中小学春季教材。

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为了切实加强疫情对策,确保在线教育的持续发展,2月27日,义马市教体局组织各学校在疫情对策的前提下,陆续分发了2020年中小学春季教材。各中小学结合实际创造方法,新教材的安全性立即完全送到所有学生手中。为了防止回学校时人员挤满,经常发生交叉感染,各中小学接管教材后,制定了科学规范的教材分发流程和安全性计划。

从教材填充、包装、消毒、发送等环节开展了细致的决定,指定了校外广阔的场所,由注册者开展了清点分发,确保了现场秩序,最大限度地确保了在线自学者的手册。各班主任通过钉书机、微信等渠道通报学生家长根据学校决定发送教材,详细说明拒绝。教材教材分发过程,在各项工作计划的情况下,工作人员规范戴口罩,组织学生家长有序排队,应消毒检查,人与人之间的距离维持在1米以上,分年、分班、收盘时间段分发教材。家长发送教材后,立即按登录路线离开,不满,不停留。

为了解决问题农村镇守儿童,残疾儿童不能接受教科书的困难,教师志愿者与家长取得联系,证实地址后送到希望教科书但不能送到现场的学生手中,希望学习。学生们得到教科书后,愉快地在班里拍了和新书的照片,对自己一定要珍惜这个优秀的教科书,在家里好好学习。2月10日,义马市全面启动在线教育,利用电子教材为学生接受远程教育,在此期间收集教师、学生和家长的对策系统,教育局不断完善休假计划。

在线教育不切,纸质教材贯彻提高学生在家自学条件,提高在线自学效率。瘟疫阻止的是学校和孩子的距离,隔年大的是学校总是珍惜孩子。

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